U somborskoj opštini zaposlena samo dva stručna predavača od traženih 20. Matematiku i fiziku predaju inženjeri i učitelji
Osnovne i srednje škole u Zapadnobačkom i Severnobačkom okrugu, koje pokriva Školska uprava u Somboru, vape za profesorima matematike i fizike. Kao predavači ovih predmeta rade inženjeri informatike, mašinstva, elektrotehnike i građevine i profesori razredne nastave.
Nedostatak matematičara i fizičara više je izražen u osnovnim nego u srednjim školama, a posebno u selima. Profesori svih predmeta, pa i matematike i fizike, radije se opredeljuju za rad u većim gradskim centrima i u srednjim školama, iako plate nisu niže u osnovnim školama i na selu, jer zavise od stepena stručne spreme, a ne od nivoa obrazovne ustanove.
Predaju i apsolventi
- Kad se na konkurs za profesora ne javi niko sa odgovarajućom stručnom spremom, predavača bira direktor škole po slobodnoj volji. Nestručni predavači zapošljavaju se na određeno vreme ili do kraja školske godine. Kao profesori rade i apsolventi matematike i fizike i svršeni studenti Pedagoškog fakulteta koji su položili metodiku nastave u matematici. Izraženiji je nedostatak matematičara, jer fizičari imaju manji broj časova - kaže za Press načelnik Školske uprave u Somboru Borislav Staničkov.
On navodi da su ove školske godine u somborskoj opštini zaposlena samo dva stručna predavača matematike, a traženo je dvadesetak.
Branko Lučić iz Sivca 16. januara je počeo da predaje matematiku u Srednjoj stručnoj školi u Crvenki.
- U decembru prošle godine proglašen sam tehnološkim viškom u Vojvođanskoj banci, u kojoj sam radio kao šef Službe za informacione tehnologije za Zapadnobački okrug. U Crvenki mi se ukazala prilika da radim u školi jer je koleginica koja je predavala matematiku otišla u penziju. Po struci sam diplomirani matematičar. Iako nisam studirao nastavni smer, Ministarstvo prosvete je još devedesetih godina moje zvanje uvrstilo na listu profila odgovarajućih za rad u školi - kaže Lučić za Press.
Plate neatraktivne
Prema njegovim rečima, matematičari su deficitarni u školama jer se mladi retko odlučuju da studiraju matematiku, a i prosvetna delatnost je, kaže, potcenjena.
- Svršeni srednjoškolci zaziru od studija matematike, koje nisu nimalo lake, a profesorske plate bi trebalo da su bar za 50 odsto veće da bi prosveta bila atraktivna za mlade - ističe Lučić.
Njegova ćerka Danka je student treće godine Prirodnomatematičkog fakulteta u Novom Sadu, na smeru za tehno-matematiku. Ona kaže da joj se nastavni smer na katedri za matematiku nije u početku svideo, ali da sad ne bi imala ništa protiv da radi u školi.
- Više bih volela da predajem u srednjoj školi, jer je gradivo zanimljivije, ali ima mnogo načina da i nastava u osnovnoj školi bude interesantnija - kaže Danka, koja je korisnik stipendije koju opština Kula dodeljuje studentima deficitarnih struka.
Danka će, prema ugovoru, imati obavezu da po završetku studija radi u kulskoj opštini najmanje dve godine u svojoj struci za svaku godinu za koju je primala stipendiju. (Press)
